Алгоритмика – это наука, которая способствует развитию у детей алгоритмического мышления.
Алгоритмика
Что позволяет строить свои и понимать чужие алгоритмы, что в свою очередь помогает ребенку освоить различные компетенции.
Программа ориентирована на развитие логического и комбинаторного мышления, начало изучения курса «Информатика» и углубленное изучение математики, на ознакомление детей с компьютерной средой Перволого, Логомиры, Java Script, Scrath. Обучение в среде Лого развивает математическую интуицию и геометрические представления, формирует алгоритмический, структурный, логический и комбинаторный тип мышления, повышает творческую активность и самостоятельность учащихся. Алгоритмика привлекает и тем, что программирование из скучной дисциплин превращается в интересную игру, в процессе которой происходит быстрое усвоение основных понятий и навыков программирования. Кроме того, программа включает в себя разделы по управлению минироботами Bee-bot, Blue-bot, MatataLAb, RoboWunderkind, Ino-Bot, Pro-Bot, Arti, Робототехнический набор Codey Rocky и др.., с которыми непосредственно работают и программируют наши учащиеся.
Данная программа ориентирована не только на освоение технологий работы в различных информационных программных средах, но и на развитие последовательного (алгоритмического) мышления и творческого потенциала учащегося, заложенного в используемом на курсе учебно-методическом комплекте (УМК) «МАТЕМАТИКА+ИНФОРМАТИКА». Данный УМК разработан советским и российским математиком, действительным членом (академик) РАН по отделению математических наук (информатизация образования), заведующим кафедрой математической логики и теории алгоритмов МГУ им. М. В. Ломоносова, допущен Министерством образования и науки Российской Федерации, соответствует Федеральному государственному стандарту и прошел экспертизу. Знания, умения и навыки, полученные воспитанниками на занятиях в компьютерном классе по программе «Алгоритмика», необходимы для продолжения образования и последующего освоения базового курса «Программирование» в ЦИРиДО «ПИФАГРАД» или углубленного изучения математики, рассчитанного на более старший возраст.
Для чего?
Развивает мозг
Программирование помогает развитию аналитических способностей, учит выстраивать сложные логические конструкции. Какую бы профессию ребенок не выбрал в будущем — логическое мышление всегда пригодится в жизни и в любой профессии.
Помогает в школе
На уроках Алгоритмики дети изучают не только программирование, но и физику, астрономию, архитектуру и другие смежные дисциплины. Мы показываем, что школьные предметы связаны между собой в целом и с программированием — в частности. Доказано, что дети, получившие базовые знания программирования, лучше учатся в школе.
Придает уверенности в своих силах
Уроки Алгоритмики развивают проектное мышление: на занятиях ребенок учится шаг за шагом создавать свой собственный большой серьезный проект, применять теоретические знания на практике. С помощью программирования можно воплотить свои идеи и мечты, создать игру, мультфильм или «оживить» робота.
Обеспечивает достойной профессией
Уже сегодня 90% всех рабочих мест требуют базовых знаний в области IT-технологий. Эксперты говорят, чтобы удовлетворить кадровый спрос на программистов в России, их число должно вырасти как минимум вдвое. Даже если ребенок не станет профессиональным программистом, любой работодатель высоко оценит его знания в этой области.
Как проводится?
Формат занятий:
Длительность — 90 минут (2 раза в неделю)
Дети не сидят за компьютером все занятие — они рисуют, считают, придумывают, проектируют в группах.
ДЛЯ КОГО?
Курс рассчитан на детей от 6 до 10 лет
Стоит обратиться, если Ваш ребенок:
- не отрывается от компьютера и Вы отчаялись заинтересовать его чем-то другим, полезным;
- считает математику скучной наукой и не хочет готовиться к школе;
- не понимает , зачем ему надо учить сложные темы в математике;
- не видит связи между науками (школьными предметами);
- не усидчив и не внимателен;
- не умеет планировать свою деятельность;
- никак не может запомнить где «лево», где «право»и из-за этого дезориентирован в пространстве;
- не умеет работать сообща в команде;
- потерял интерес к обучению;
- любит роботов.